现代人阅读书籍的习惯已日益式微。但除了读书之外，对经营管理或所谓做人做事而言，每天从对话、观察，以及解决问题的心智经验中学习，会创造与读书不一样的价值。这对已有一定知识基础，且生活经验与工作经验丰富的人来说，尤其如此。甚至可以说，若缺乏这个过程，不太可能建构自己的知识体系。       

例如初入职场的年轻人，必然会遇到形形色色的领导或同事。如果这位年轻人有能力和习惯去观察每个人的行事风格并进而推敲其背后的想法与逻辑，然后在心中模拟——当自己面对同样情况时，会怎么想或怎么做，并用心去比对不同做法的优劣，肯定会有快速的进步。

如果能努力掌握机会，虚心向别人请教其所主张做法背后的理由，就更能在心智与思想上产生只靠读书所不能得到的学习效果。       

对主管们也一样。当同仁有事来请示时，这位主管应该自已先构思出初步答案（该怎么做，为什么要这样做），但不回答，请这位提问者试着提出他自己的想法与建议。在引导、比对、切磋双方想法之后，主管再整合出更高明的想法。这样就能使自己持续在解决问题的过程中，考虑得更深更广。         

同理，主持会议时如果能专心聆听每一位同仁的发言，并请他们说出想法背后的道理，再设法整合出能够涵盖各方考量的方案，不仅使决策更周详，而且不致于因为长期依据自己的定见来快速裁示，而造成自己停滞不前。

这样对同仁的参与感及成长当然也极有帮助。       

自然科学需要以现有理论为基础，持续进行严谨的研究才可能有所突破。但在社会科学或至少在企业管理方面，不断的“实践”与“反省”，才能活学活用或“内化”已有的知识，甚至创造新的知识。       

养成这种能力与习惯后再来读书，才能做到“与作者对话”，并进而将以文字呈现的知识，转化为自己思想的一部分。 

转自家族企业杂志